?

Log in

No account? Create an account
(no subject)
муми мама
khmely_sunely
Отметила несколько вещей, которые мне трудно сделать:

- трудно делегировать. Как я с этим борюсь: попросила одну маму из род.комитета самой организовать экскурсию, которую она предложила. Конечно же написала ей план действий. Она сказала, что постарается. Женя (а не я) повёл Катю к зубному.

- постоянно не бояться обидеть, неверно интерпретировать действия человека. Всегда руководствуюсь презумпцией невиновности, даже когда интуиция говорит обратное. С этим мне тяжело бороться. Поэтому стараюсь снизить приоритет этих вопросов, а концентрироваться на более важных вещах. А там, как говорится, время покажет.

- трудно сделать, чтобы себе было удобно (гладить, вязать, есть), всё впопыхах. Как борюсь: прямо заставляют себя делать всё это нормально: есть сидя, вязать удобно. Глажу всё равно где придётся.

Зачем вся эта борьба? Потому что эти вещи вредят мне и ухудшают качество моей жизни. Как-то так.

(no subject)
муми мама
khmely_sunely
Без пяти восемь, Катя сидит и смотрит запрещённые мультики вместо того, чтобы доделать математику. А меня это не беспокоит. Десятый уровень дзена. Даже прикрикнуть лень... Досмотрит - доделает.

(no subject)
старая перечница
khmely_sunely
Вчера в полдень, выбирая продукты в "Пятерочке", краем уха услышала, как молодые ребята, выходцы из национальных республик/стран СНГ, вежливо объясняют немолодому хорошо одетому и пахнущему парфюмом слегка нетрезвому дядечке: - мы Россияне, мы говорим по-русски.

Естественно, обернулась и уточнила, какого рода у него претензии к сотрудникам. Получила пару плевков а свой адрес, после чего мужчина обнял ребят и со словами любви продолжил выбирать продукты.

Один из мальчиков (20+) вежливо поблагодарил за помощь и сказал: - и таких человек 100 за день.

Добавлю пару штрихов к портрету. Несколько месяцев назад я впопыхах с детьми забыла банковскую карточку в этом магазине на кассе, и этот же паренёк отдал её мне, когда я прибежала за ней, вспомнив об этом уже вечером.

Не знаю даже, какими банальными словами завершить этот пост об очевидных вещах. Дядечка уже не в том возрасте, когда читают блоги. Но вы ещё молоды. Сделайте свой выбор в пользу добра.

Комментарий к «Посоветуйте мультик про отлучение ребенка от ГВ в 2-3 года»от khmely_sunely в malyshi
муми мама
khmely_sunely
Латинская Америка. Опечатка. Исправила.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий


(no subject)
софисто-твист
khmely_sunely
Работа - это там, где ты ощущаешь своё могущество. Если это правильная работа.

Сегодня у одной девушки в жж прочла вот такое определение работы, и оно мне очень понравилось.

"Сегодня меня Анька спросила, что круче: дети, работа или котики.


Дети, конечно, круче работы. Котики иногда. "Потому что на работе деньги?" - спросила моя многомудрая дочь. "Нет, потому что на работе ощущаешь МОГУщество. Если это правильная работа."

Но ведь да. "Я это могу" - это очень большой стимул. Я хожу на работу и там решаю задачи интересым для меня образом. Иногда это задачи попроще, инода оооочень вымораживающие. Но я все равно их могу решить и решаю. Деньги бонусом. ))"

https://ns-marti-k.livejournal.com/35460.html

(no subject)
муми мама
khmely_sunely
Прорастила пророщенное зерно. Сегодня ем мюсли с салатом :-)

(no subject)
муми мама
khmely_sunely
Соседи ходят и ругаются, что дети бегают после 22. Рука-лицо. Как сделать, чтобы они этого не слышали? Неужели везде паласы? Это помогает? Ааааааааа. Ооооооооо.

[reposted post]Чем заняться с детьми летом, и что бы с ними сделать полезного?
хамельн
janemouse
reposted by khmely_sunely
Этот вопрос в разных вариациях слышат, наверное, все педагоги в конце учебного года.
Кто-то честно выдаёт список книг и заданий на лето.
Или просит непременно тренироваться, иначе дети за лето всё позабудут.
Рекомендуют в день учить по новому стиху - для тренировки памяти.
А по-моему, летом детям нужно играть.
Отдыхать.
Возиться с песком.
Строить замки на песке, копать тоннели, строить дамбы, делать из мокрого песка цемент, договариваться о том, где проложить дорогу и какой высоты строить башню.
Плавать.
Плескаться, нырять, ходить по лужам, ловить в канаве лягушат, играть с водой во всех видах.
Ходить.
Бегать, ползать, прыгать, карабкаться, прыгать с камня на камень, перешагивать через корни и брёвна, играть в догонялки, классики, резиночку.
Играть в настольные игры.
Доббль и барабашка, фруктаж и турбосчёт, спящие королевы, котосовы и в "читай-хватай" или "живые картинки"

Придумывать свои сказки, и диктовать их кому-то из взрослых.
Делать самодельные книжки.
Писать письма гномику Гоше.

Ходить и разговаривать.
Обсуждать то, что происходит с вами - или с героями любимых книжек. Обсуждать планы. Вспоминать, что было хорошего за день.

Играть в конструкторы.
Придумывать, строить, фотографировать свои постройки, заселять свои дворцы персонажами, снимать про них мультики...
Натягивать резиночки на геодоски - и фотографировать получившиеся картинки.

Общаться с ровесниками.
Играть и строить отношения, играть в догонялки, в мяч, в прятки. Строить шалаши, ставить вместе спектакли, делать наряды...

Летом не надо усаживать детей ни за какие письменные задания!
Какими бы прекрасными ни были тетрадки с задачками, они хороши разве что для самолёта и долгой дороги. А оставшееся время детям надо играть и взаимодействовать!
Вспомните самые счастливые моменты из своего собственного детства, самые классные летние воспоминания - и поделитесь ими с детьми!
детям надо играть!Collapse )

Выпускной
муми мама
khmely_sunely
Есть что-то от ритуала и жертвоприношения в том, как пять или шесть женщин торопливо стараются покрыть краской все попадающие под руку предметы: горку, домик, вкопанные в землю старые шины, даже старый пень, поросший грибами и служащий пристанищем муравьёв.

Никто ничего не моет, не зачищает. И при таком подходе очевидно, что на будущий год краска снова начнёт шелушиться. И снова нужно будет красить. Но это никого не волнует. Главное - покрыть все поверхности свежей краской.

Это наше третье прощание с садиком. Торжественное - в день выпускного, неформальное - на дружеском пикнике и это - прощание работой.

Когда-то давно, три года назад, я привела Катю осенью в этот сад, на эту старенькую вытоптанную площадку, утопающую в зелени деревьев. И кто-то накануне, в начале лета красил её - для меня.

И я сейчас тоже крашу её - для них, тех, кто придёт в наш садик. Осмотрится по сторонам, как и я присядет на скамейку к Ольге Анатольевна и начнёт что-то ей рассказывать о своём ребёнке. А ребёнок будет тем временем играть в песке, будет светить солнце. И пусть всё сложится у этих ребят в нашем саду.

[reposted post]Ребенок, раненый в душу
ludmilapsyholog
reposted by khmely_sunely
Последняя порция отрывков из книжки "Дитя двух семей" -- в ответ на вопросы про "как говорить с ним о кровной семье, если там была полная жесть"

"Сам по себе факт приемности – это лишь небольшая часть той правды, которую хочет и должен узнать ребенок. Сразу вслед за этим фактом встают вопросы еще более сложные. Почему она меня оставила? Как она могла? Она меня не любила? Я ей не понравился? Она про меня сейчас помнит? Какая она была? Где она теперь? У меня есть сестры и братья? А отец – что насчет отца? Я похож на него? Он вообще знает, что я есть? Почему вообще это все случилось со мной?

А иногда ребенок прекрасно помнит свою жизнь в кровной семье, и вопросы, встающие перед ним, не менее болезненны. Они не заботились обо мне – почему? Не любили? Почему обижали? Я был плохим? И как они могли так поступить со мной? Они могут исправиться, чтобы все стало снова хорошо? Я вернусь домой? Они придут ко мне? Почему они не приходят? Они забыли меня? Они живы? Им сейчас плохо? Они могут перестать пить? Я могу помочь? Их посадили в тюрьму – из-за меня? Это я виноват, что пожаловался? Они просят меня? А если они потом меня найдут и накажут? А если они меня  найдут и заберут отсюда? Могу ли я их любить? Или мне теперь нельзя? Должен ли я быть таким же, как они? Должен ли я забыть о них, если этого очень хотят мои приемные родители?

Наверное, те, кто вырос «как обычно» у своих собственных родителях,  даже не могут себе представить, как трудно и больно жить со всеми этими вопросами в душе. С вопросами, на многие их которых просто нет ответа. А на другие есть, но от них порой еще больнее, чем от вопроса. И никуда не убежать и не спрятаться"


Как это бываетCollapse )

И как же себя вести? Collapse )

Как еще можно помочьCollapse )

Работая с приемными родителями,  я часто вспоминаю древний миф об Орфее и Эвридике. Любимая умерла, и певец Орфей отправился за ней в царство теней, в мрачную преисподнюю. Именно эта задача стоит перед приемным родителем ребенка, пережившего страшное. Вы не сможете, оставаясь на освещенной солнцем поляне, радостно махать ему туда, в его ад: давай, иди к нам, у нас тут хорошо и весело, мы тебя ждем. Он не пойдет, у него нет сил, его травма держит его крепко. Хочется или нет, единственный выход – пойти за ним туда. Добровольно уйти со своей прекрасной солнечной поляны и нырнуть за ним в мрак. И вывести его за руку, хотя он, как Эвридика, будет все время оборачиваться и пытаться вернуться. Это очень тяжело. Но другого способа нет.

Зато если у вас получится, это будет поистине чудо: возрожденный  к жизни ребенок. С которым вы были вместе в его боли, а значит, сможете быть вместе в радости.